По инициативе Городского методического центра с 11 по 13 декабря 2015 года был организован выездной семинар для молодых педагогов города Москвы. Тема семинара «Современный урок в современной школе».

Семинар начался с психологического тренинга Большиной Л.В. Посредством различных упражнений молодые педагоги смогли познакомиться, узнать больше друг о друге и, самое главное, попробовать разобраться в себе. Психолог рекомендовала каждому задавать себе следующие вопросы: «Что я думаю в данный момент?», «Что я делаю в данный момент?», «Что я чувствую в данный момент?». Оказалось, что ответить на такие легкие на первый взгляд вопросы, получается не сразу. 

В заключении тренинга для снятия напряжение после насыщенной трудовой недели было предложено выполнить упражнения из методики «Ключ» Хассая Алиева.

Второй день начался с занятия по теме «Аттестация кандидатов на должность государственной образовательной организации города Москвы». Педагогам рассказали кто может претендовать на должность руководителя, как заполнять документы,  из каких этапов состоит аттестация. После теоретической части было предложено заполнить заявку на аттестацию, а затем была смоделирована ситуация очного этапа тестирования перед членами аттестационной комиссии.

Основная часть семинара была посвящена теме «Современный урок в современной школе». Здесь  разобраться что же такое современный урок и как его проводить молодым педагогам помогали методисты ГМЦ.  Помимо теоретической основы вопроса была представлена и практическая часть: каждый методист подготовил интересный мастер-класс по теме. Мастер-класс по ОБЖ Антонова Н.В. не оставил равнодушным никого. Для начала было дано задание составить алгоритм действий при пожаре в школе, затем надо было разобраться в различиях  типов огнетушителей. После выполнения заданий была объявлена пожарная тревога, все эвакуировались согласно плану эвакуации, на улице надо было ликвидировать «очаг возгорания» с помощью огнетушителя.

Следующим мероприятием семинара стала деловая игра «Родительское собрания». Педагоги разделились на несколько групп и, по правилам игры, являлись представителями школы. Методисты играли роль родителей. Родителей требовательных и настойчивых. Ответить на их каверзные вопросы было очень не просто. От педагогов требовался корректный грамотный ответ, подкрепленный ссылками на нормативно-правовые документы(закон об образовании, государственный стандарт, СанПин).

На семинара не оставили без внимания и творческий потенциал педагогов: учителя мастерили новогодние поздравительные открытки.

После семинаров, мастер-классов и деловых игр началась самостоятельная работа педагогов в мини-группах: подготовка мастер-класса по теме семинара, но с обязательным условием: проект  должен быть связан с тематикой с нового года!

На следующий день состоялась защита проектов перед методистами. Все мастер-классы получились интересными и креативными. Методисты давали советы, рекомендации, напутствия участникам.

Несмотря на то, что каждая минута в «Поведниках» была расписана и  отдыхать было некогда, это мероприятие дает нереальный заряд творческой энергии,  позитивного настроя, удовлетворения. И это не говоря уже о практических знаниях, которые каждый из присутствующих сможет применить в своей преподавательской практике.

Текст: Я.С. Ушакова

Фото: Т.А. Биндюкова